250




Na valovih modrih se igram,
varen, srečen in ne sam

Novice

17. novembra, 2025
OKTOBRSKE NOVIČKE V ENOTI PRISOJE
Mateja Kavčič 0 Comments
Oktobra je burja zapihala čez naše igrišče in zazibala drevesa iz katerih je padlo na stotine
PODROBNOSTI
17. novembra, 2025
Pestro dogajanje v enoti Slavnik
Ivana Guštin 0 Comments
Najmlajši otroci v enoti Slavnik spoznavajo nove prijatelje. Uvajanje poteka v dogovoru in sodelovanju s starši,
PODROBNOSTI
14. novembra, 2025
OKTOBER V ENOTI ROZMANOVA
Lea Giassi Golli 0 Comments
Mesec oktober je bil v naši enoti živahen, razigran in poln jesenskih dogodivščin. V začetku meseca
PODROBNOSTI
13. novembra, 2025
OKTOBER V HRVATINIH
Maida Grašič 0 Comments
Čutno doživljanje jeseni V naši skupini smo jesen doživljali z vsemi čuti. Otroci so raziskovali jesenske
PODROBNOSTI

UPRAVA

Nova ulica 2b, 6000 Koper 

05 614 50 11
uprava.semedela@vrtecsemedela.si

Services Image
HRVATINI
Hrvatini 137a, 6280 Ankaran in v prostorih OŠ dr. Aleš Beblar Primož, Hrvatini
PODROBNOSTI
Services Image
MARKOVEC
Pot v gaj 1, 6000 Koper I. trakt 05 614 50 00 II.
PODROBNOSTI
Services Image
PRISOJE
Oljčna pot 63, 6000 Koper 05 625 81 81 05 625 81 85
PODROBNOSTI
Services Image
ROZMANOVA
Veluščkova 6, 6000 Koper I. trakt 05 627 62 71 II. trakt 05
PODROBNOSTI
Services Image
SLAVNIK
Nova ulica 2b, 6000 Koper 05 614 50 21 05 614 50 22
PODROBNOSTI

Naše aktivnosti po enotah

POSTOPEK VPISA V VRTEC
Postopek vpisa in sprejema otrok ureja Pravilnik o sprejemu otrok v vrtec...
PODROBNOSTI
PRVIČ V VRTEC

Sodelovanje vrtca s starši je nujen pogoj za uspešno dopolnjevanje družinske vzgoje in...

 

PODROBNOSTI
KAKO UREDIM SUBVENCIJO VRTCA, PLAČILO...
Če imate starši že podpisano pogodbo o vključitvi otroka v vrtec, morate pred vključitvijo...
PODROBNOSTI

Vizija vrtca

Vizija našega vrtca je strnjena v misli »Na valovih modrih se igram, varen, srečen in ne sam…«,saj v vrtcu
zagovarjamo, da je igra temeljna metoda učenja v vrtcu, preko katere dosegamo cilje, zapisane v
nacionalnem dokumentu Kurikulumu za vrtce. Pri načrtovanju vzgojno – izobraževalnega dela
upoštevamo tudi potrebe sodobne družbe in temu primerno izbiramo in načrtujemo vsebine dela.
Strokovni delavci vnašamo metode aktivnega učenja in tako spodbujamo aktivno vlogo otrok, sodelovalno
učenje, samostojnost in občutek odgovornosti pri otrocih. .

DOSTOPNOST