Mesec januar je v vrtcu potekal v znamenju domišljije, ki je bogatila tako otroški svet kot ustvarjalnost strokovnih delavk. Skozi igro, raziskovanje in raznolike dejavnosti so otroci odkrivali in spoznavali zimske vsebine, razvijali socialne spretnosti ter bogatili svoje izkušnje.
S pomočjo kamišibaja smo si ogledali in poslušali pravljico Rokavička, ki nam je bila zelo všeč. Navdihnjeni z zgodbo smo izdelali in okrasili rokavico ter jo poskusili narisati tudi na tablo.
Ker smo si zaželeli snega, smo presipali moko na črn papir in ustvarjali stopinje v snegu. Nato smo razmišljali, kako bi lahko naredili snežaka, ter prišli do ideje, da ga lahko oblikujemo iz slanega testa.
V okviru tematskega sklopa “Kaj delajo živali pozimi?” so otroci skozi raznolike in igrive dejavnosti raziskovali življenje živali v zimskem času. Ob fotografijah, pogovorih, digitalnem kvizu in razvrščanju slik so spoznavali prehranjevanje, bivališča ter razlike med živalmi, ki zimo prespijo, dremljejo, otrpnejo ali so aktivne. Posebno pozornost smo namenili tudi pticam selivkam in stalnicam.
Otroci so z veseljem ustvarjali z naravnimi materiali, gradili brloge, oblikovali živali iz plastelina ter likovno izražali svoja doživetja. Preko pravljic, pesmi, ugank in lutkovnih iger so razvijali jezik, domišljijo, poslušanje in socialne veščine. Pri reševanju delovnih listov so urili grafomotoriko, pozornost, vztrajnost ter utrjevali jezikovno-slikovne in matematične spretnosti.
V okviru ure angleškega jezika so se otroci z zanimanjem seznanjali s temo Winter, usvajali novo besedišče in aktivno sodelovali v dejavnostih.
Veliko gibanja je potekalo tudi v telovadnici in na prostem ter v okviru projekta GUMB, kjer so skozi gibalno-domišljijske naloge razvijali koordinacijo, samozavest in veselje do gibanja. Dejavnosti so potekale v spodbudnem vzdušju, otroci pa so ves čas izkazovali radovednost, ustvarjalnost in navdušenje nad učenjem.
Otroci so po poslušanju pravljice Snežnosek svoje vtise in domišljijo izrazili z risbo. Likovno ustvarjanje se je nadaljevalo z izdelovanjem sneženega moža, pri čemer so otroci razvijali ustvarjalnost, natančnost ter domišljijo.
Čas smo namenili tudi prosti igri na igrišču Kraljeve ulice, kjer so otroci skozi gibanje in medsebojno sodelovanje razvijali socialne spretnosti.
Spoznavanje in rokovanje z odpadnim materialom je otrokom omogočilo raziskovanje njegovih lastnosti ter razvoj fine motorike. Nastali izdelki odražajo ustvarjalnost, domišljijo in samostojnost otrok ter njihovo aktivno vključevanje v proces ustvarjanja iz odpadnega materiala.
Otroci so v okviru projekta Domišljija ne pozna meja zbirali odpadni material, zato so v ta namen umaknili vse igrače. Dva tedna so se igrali, ustvarjali, raziskovali in tudi gibalno izražali z nestrukturiranim materialom, iz česar se je razvila tudi zamisel za izvedbo vadbene ure z uporabo odpadnega materiala.
