Z družinami otrok vseh treh skupin smo se odpravili na prijeten in hkrati poučen sprehod z namenom, da skupaj očistimo okolico vrtca ter pešpot do Gasilskega doma. Otroci so z velikim navdušenjem opazovali okolico, iskali odvržene smeti in jih pridno pobirali v vrečke. Ob prihodu do Gasilskega doma pa jih je čakalo posebno presenečenje – lutka Hrvatinko. Ta je otroke prijazno nagovoril in jih prosil za pomoč pri razvrščanju smeti, ki jih je sam zbral v tri vreče. Otroci so mu z veseljem priskočili na pomoč ter pokazali veliko znanja in odgovornosti pri ločevanju odpadkov. Nalogo so odlično opravili in skupaj preživeli prijetno, poučno ter okolju prijazno popoldansko druženje.
V skupini otrok, starih od 3 do 5 let, smo raziskovali naše bližnje okolje, opazovali vrtove ter spoznavali različne pridelke in rastline. Otroci so z velikim zanimanjem odkrivali lepote narave ter se pogovarjali o pomenu skrbi za okolje in rastline. Posebno veselje jim je prineslo sajenje rož, pri katerem so z navdušenjem sodelovali. Svoje delo so nadaljevali tudi v naslednjih dneh, ko so za posajene rože skrbeli z rednim zalivanjem in opazovanjem njihove rasti. Tako so skozi prijetne dejavnosti razvijali občutek odgovornosti, sodelovanja ter ljubezni do narave.
V mesecu aprilu smo v skupini najstarejših otrok spoznavali pomen ločevanja odpadkov in skrbi za okolje. Preko igre in ustvarjanja z odpadnim materialom smo razvijali ustvarjalnost ter se učili ponovne uporabe. Organizirali smo čistilno akcijo okolice vrtca in tako aktivno prispevali k čistejšemu okolju. K nam na obisk je prišel zmajček Jurček, s katerim smo spoznavali pomen vode in se učili, kako pomembno je varčevanje z njo.
V tem mesecu smo z otroki skozi zgodbo o Piščančku Piku raziskovali različna čustva. Preko zgodb, lutke, gibanja in igre so otroci postopoma spoznavali ter izražali občutke, dejavnosti pa smo pogosto povezovali tudi z vsakodnevnimi situacijami. Piščanček Pik nas je nato popeljal še v novo temo domačih živali. Otroci so preko izmišljene zgodbe o Kužku, ki se je učil lajati, spoznavali domače živali in njihovo oglašanje. Veliko zanimanja je bilo predvsem pri dejavnostih, kjer so lahko sodelovali z glasovi, gibanjem in posnemanjem živali. Dejavnosti so večinoma potekale skozi igro, ustvarjanje, raziskovanje in konkretne izkušnje.
